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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

民國時期的小學語文教材《開明國語課本》,課文深具文藝性,如以「萬年橋邊小池塘,紅白荷花開滿塘」的筆觸形容江南水鄉美景,並以兒童口吻的「對話體」介紹孫中山,在大陸擁有高人氣;有學者將其對照當今語文課,認為大陸時下語文教學功利化,能反映童年的內容太少,難打動學童的心。

據《揚子晚報》報導,大陸「全國小學語文教學法研究中心第21屆學術年會」近日在南京舉行,民國時期的小學語文教材成討論焦點。1932年由民初教育家葉聖陶創作課文、文學家豐子愷繪圖的《開明國語課本》共有8冊,配合當時教育部頒布的《小學國語課程標準》,教材編寫需兼備趣味、文學的教育價值,適於小學學童閱讀。

簡易清楚 豐富意境

南京師範大學教授黃偉引用《開明國語課本》課文,指出當中一篇小短文〈三隻牛吃草〉,文句雖僅有「三隻牛吃草。一隻羊也吃草。一隻羊不吃草,他看著花」,搭配兩隻羊分別低頭吃草與賞花的圖片,語境簡易;不僅適合低齡小學學童閱讀,也能呈現出「生活不僅是當下的苟且,還有詩意和遠方的豐富意境」。

課文也編寫詩句,像以「萬年橋邊小池塘,紅白荷花開滿塘」、「柳條長,桃花開,滿地菜花黃」來形容江南美景;即使介紹當時的領導人,也採用小學生口吻,例如〈孫中山先生〉為「問答體」,先問「這個人是誰?」後,直接回答「孫中山先生」;隨後再補問「孫中山先生是哪裡人?」,帶出答案為「廣東人」,人物介紹既簡單又清楚。

道德勸說 追求功利

此外,教材處理親情議題的手法也很細膩。如課文〈母親的針線〉中,提到「竹几上有針、有線、有尺、有剪刀,我母親坐几前,取針穿線,為我縫衣」,以圖文描述母親為孩子縫補衣服的畫面,與江蘇教育出版社(國標本)第二冊課文〈奶奶的白髮〉雷批踢踢同;但黃偉認為,後者課文寫道:「這白髮,一半是你爸爸給的,一半是你給的」,道德勸說與說教意味濃厚,難為學童建立閱讀興趣;南京曉莊學院教育學院副教授王宗海則說,時下老師教學功利,且語文課文吸引力不足,難增添學生的學習動力。

新竹市光復中學舉辦變裝遊行,某班級學生裝扮成納粹軍團,不僅穿著納粹衣服,甚至連納粹標記都有。照片被 PO上網路後,引發撻伐,挨批根本是消費納粹大屠殺的歷史悲劇,以色列駐台辦事處及德國在台協會也發出聲明表達強烈譴責、遺憾。光復中學表示,未來會更積極的輔導,培養孩子多元開闊的國際視野,讓下一代能更有國際觀。

針對這起事件,總統府也發布新聞稿表示,這是對曾經遭遇戰爭迫害苦難的猶太人民極其的不尊重,更是對近代人類歷史的無知。請行政部門追究校方責任,並要求校方嚴加檢討、了解並強化相關教育,並向相關國家致歉。

新竹市光復中學今日下午也發表道歉聲明。聲明表示,校方在事先審核時,未能深入考究歷史事實背後所延伸之價值性,將會追究相關責任,避免類似事件再發生。校方絕無支持或認同任何納粹暴行之意,對於造成誤解,使友好國家、人民的感情受到傷害深感歉意,未來將會培養孩子多元、開闊的國際視野。

以下為光復中學聲明:

對於昨日因學校變裝遊行,引起各界關注及指正,在此代表學校發表嚴正聲明:
一、於事先審核時,未能深入考究歷史事實背後所延伸之價值性,除本校疏忽外,我也會追究相關責任,以避免類似事件再次發生。
二、 孩子們在選擇歷史人物時,未能兼顧歷史觀及世界觀,確實是我們在教育上的失當,對此,我們在未來教育上自當引導孩子們有更正確的價值觀,讓全校師生共同了解和平及民族平等的重要性。
三、本校絕無支持或認同任何納粹暴行之意,對於造成相關誤解 ,因此而造成友好國家、人民的感情傷害,在此代表學校對社會大眾鄭重道歉,同時懇請大家不要荷責孩子。
四、我們未來必會更積極的輔導,培養孩子多元開闊的國際視野,讓我們的下一代能更有國際觀。

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來源壹電視

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