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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
民國時期的小學語文教材《開明國語課本》，課文深具文藝性，如以「萬年橋邊小池塘，紅白荷花開滿塘」的筆觸形容江南水鄉美景，並以兒童口吻的「對話體」介紹孫中山，在大陸擁有高人氣；有學者將其對照當今語文課，認為大陸時下語文教學功利化，能反映童年的內容太少，難打動學童的心。
據《揚子晚報》報導，大陸「全國小學語文教學法研究中心第21屆學術年會」近日在南京舉行，民國時期的小學語文教材成討論焦點。1932年由民初教育家葉聖陶創作課文、文學家豐子愷繪圖的《開明國語課本》共有8冊，配合當時教育部頒布的《小學國語課程標準》，教材編寫需兼備趣味、文學的教育價值，適於小學學童閱讀。
簡易清楚 豐富意境
南京師範大學教授黃偉引用《開明國語課本》課文，指出當中一篇小短文〈三隻牛吃草〉，文句雖僅有「三隻牛吃草。一隻羊也吃草。一隻羊不吃草，他看著花」，搭配兩隻羊分別低頭吃草與賞花的圖片，語境簡易；不僅適合低齡小學學童閱讀，也能呈現出「生活不僅是當下的苟且，還有詩意和遠方的豐富意境」。
課文也編寫詩句，像以「萬年橋邊小池塘，紅白荷花開滿塘」、「柳條長，桃花開，滿地菜花黃」來形容江南美景；即使介紹當時的領導人，也採用小學生口吻，例如〈孫中山先生〉為「問答體」，先問「這個人是誰？」後，直接回答「孫中山先生」；隨後再補問「孫中山先生是哪裡人？」，帶出答案為「廣東人」，人物介紹既簡單又清楚。
道德勸說 追求功利
此外，教材處理親情議題的手法也很細膩。如課文〈母親的針線〉中，提到「竹几上有針、有線、有尺、有剪刀，我母親坐几前，取針穿線，為我縫衣」，以圖文描述母親為孩子縫補衣服的畫面，與江蘇教育出版社（國標本）第二冊課文〈奶奶的白髮〉雷批踢踢同；但黃偉認為，後者課文寫道：「這白髮，一半是你爸爸給的，一半是你給的」，道德勸說與說教意味濃厚，難為學童建立閱讀興趣；南京曉莊學院教育學院副教授王宗海則說，時下老師教學功利，且語文課文吸引力不足，難增添學生的學習動力。
新竹市光復中學舉辦變裝遊行，某班級學生裝扮成納粹軍團，不僅穿著納粹衣服，甚至連納粹標記都有。照片被 PO上網路後，引發撻伐，挨批根本是消費納粹大屠殺的歷史悲劇，以色列駐台辦事處及德國在台協會也發出聲明表達強烈譴責、遺憾。光復中學表示，未來會更積極的輔導，培養孩子多元開闊的國際視野，讓下一代能更有國際觀。
針對這起事件，總統府也發布新聞稿表示，這是對曾經遭遇戰爭迫害苦難的猶太人民極其的不尊重，更是對近代人類歷史的無知。請行政部門追究校方責任，並要求校方嚴加檢討、了解並強化相關教育，並向相關國家致歉。
新竹市光復中學今日下午也發表道歉聲明。聲明表示，校方在事先審核時，未能深入考究歷史事實背後所延伸之價值性，將會追究相關責任，避免類似事件再發生。校方絕無支持或認同任何納粹暴行之意，對於造成誤解，使友好國家、人民的感情受到傷害深感歉意，未來將會培養孩子多元、開闊的國際視野。
以下為光復中學聲明：
對於昨日因學校變裝遊行，引起各界關注及指正，在此代表學校發表嚴正聲明：
一、於事先審核時，未能深入考究歷史事實背後所延伸之價值性，除本校疏忽外，我也會追究相關責任，以避免類似事件再次發生。
二、 孩子們在選擇歷史人物時，未能兼顧歷史觀及世界觀，確實是我們在教育上的失當，對此，我們在未來教育上自當引導孩子們有更正確的價值觀，讓全校師生共同了解和平及民族平等的重要性。
三、本校絕無支持或認同任何納粹暴行之意，對於造成相關誤解 ，因此而造成友好國家、人民的感情傷害，在此代表學校對社會大眾鄭重道歉，同時懇請大家不要荷責孩子。
四、我們未來必會更積極的輔導，培養孩子多元開闊的國際視野，讓我們的下一代能更有國際觀。
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來源壹電視
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